|
STAR方法在求职领域，职场中应用非常广泛，也是被许多500强所推崇的方法。
P&G、GE、BAT、Google等公司，都有专门的培训课程讲座，讨论如何使用STAR法则验证求职者过往事迹的真实性，从而判断其能力。
对于一些刚进公司的新人，在进行电话沟通时就会被培训，使用STAR方法进行沟通。
那么STAR到底是什么鬼？ S：Situation——事情发生的背景是什么？ T：Target——你的任务/目标是什么？ A：Action——针对这一目标，你采取了何种行动/策略？ R：Result——最终收获的结果是什么？
简而言之，STAR法则，是一种说故事的方法，使故事的逻辑性条理性更清晰。
运用STAR法则对简历进行描述之前，你需要做的工作，是把大学期间做过的事情想清楚，写在表格上，分成4个关键点进行描述。
举个栗子：
你大学参加了一场辩论赛，获得了最佳辩手的荣誉，那么很多人可能会这样写。
“大二获得校最佳辩论手。”
“大二期间，参与校辩论赛，在10支参赛队伍中，带领队伍脱颖而出获得第二名好成绩，自己也荣获了校最佳辩手称号。”
好牛逼啊。
HR表示没看到亮点，只看到两点——第二名&最佳辩手。
你自己做了什么贡献？凭什么获得第二名？你为什么能获得最佳辩手，别人不行？
这个问题也是非常非得多简历中出现的毛病，只写了结果，没写过程，没写自己的贡献。
在招聘过程中，面试官看重的是你过去做过什么贡献，而非你所在的团队获得荣誉。
俞敏洪说过——“其实文凭不过是一张火车票，清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座，民办的站票，成教的在厕所挤着。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。”
对啊，我们只关心你能干什么，你的班级获得多少荣誉，学校多牛逼，跟公司一点关系没有。
公司录用的是你，不是你的团队，或者你的学校。
为了突出自己的能力，采用STAR法则梳理比赛，将重要关键事项突出，例如： 大二参加辩论赛：
S：全校共十支队伍参加比赛，其中有两支队伍已经连续两年获得前三名，而我们是第一次组队参赛。
T：但我们还是希望能够获得名次。
A：比赛前，作为二辩的自己，搜集了许多资料，以及辩论技巧，并将资料与队友分享。同时，组织队友在课余时间进行自由选题辩论，练习。
R：最终在不懈的努力下，获得了第二名，自己也获得了最佳辩手称号。
以上这个例子中，可以看到一件事情的完整结构。
通过采用STAR法则进行描述，面试官能完成看出事情的发展背景，你在团队中的贡献，最终的结果如何。
这，才是公司录用你的原因。
而整个事件的背后，也充分体现了你的领导力，你的沟通力，执行力。
有了这个事件做案例，你不必在自我评价那么写满空洞无趣还自我陶醉的“沟通能力佳，执行能力强”这一类的自我评价。
其实，刚刚的描述完全可以在面试过程中回答问题，而对于简历，不必写得那么详细，只需要简单概括即可。
简历的一页纸原则，不再啰嗦，除了项目/实习经历丰富的人，应届生没必要写两页简历，HR没时间看那么长的故事。
那么在简历中，辩论赛的案例该如何描述？ S：在十支参赛队伍中
T：
A：在辩论赛中，主要负责资料收集，辩论技巧分享，赛程准备练习等。
R：获得校级团队第二名，个人最佳辩手称号。
根据STAR法则，在简历中表述即为：
在辩论赛中，主要负责资料收集，辩论技巧分享，赛程准备练习等。最终在十支参赛队伍中获得校级团队第二名，个人最佳辩手称号。
在拆分过程中欠缺了T（目标），但有了最终结果，对全局并无影响。
因此，在简历的校园经历部分，用一两句话概括经历即可，主要空间留给实习项目简历。
如果实习项目简历欠缺，则可以将校园经历描述丰富一些。
以上所说的，即是为简历准备，也是为面试准备。
简历与面试是相辅相成的。
你预测不到面试官会从哪个句子，哪个词语发问。
因此，回忆自己的过去，对过去的经历进行梳理，记录，并理清楚自己所做的贡献，将个人与团队区分开。
这样才能保证，你在简历通过筛选之后，能够在面试场上游刃有余。
见过太多人选，对自己过往的经历支支吾吾，无法清晰的描述过往经历，及自己所做贡献的人。
这样的人选，我们通常会在简历上备注：不推荐复试！
| 
发表于 2019-7-2 09:00
